Por servirnos de un ejemplo, 12/30 tenemos la posibilidad de dividir el numerador y el denominador entre 2, ahora que el numerador como el denominador son pares. En este momento tenemos la posibilidad de dividirlos por 3. Entonces las fracciones 2/5, 6/15 y 12/30 son equivalentes.
El 25 de octubre de 2022, el Presidente de la República, Gabriel Boric Font, dio a saber desde el Museo de la Educación Gabriela Mistral, el Plan de Fortalecimiento de la Educación Rural que transporta el nombre de nuestro poeta. Su propósito es progresar la calidad de la educación para todas y cada una de las áreas despobladas del país.
A lo largo de su presentación, el Jefe de Estado anunció que «se incorporará un grupo de ideas para favorecer a 280.000 alumnos y mucho más de 30.000 enseñantes en todo Chile», con provecho directos para «el 30% de la población chilena esconde que , frecuentemente no se observa, pero está ahí, y está en su derecho a una educación de calidad, de excelencia”.
Fracciones por simplificación
Esto se consigue dividiendo el numerador por el denominador por el común divisor que está en los dos.
Por servirnos de un ejemplo:
Las fracciones en la vida diaria
Hay que decir que las fracciones pertenecen a los elementos de las matemáticas que mucho más se muestran en la vida diaria. Un sinnúmero de artículos se venden expresados en fracciones, así sean kilos, litros, o aun entidades arbitrarias y también históricamente establecidas para ciertos productos, como huevos o facturas, que van por docena.
Entonces poseemos ‘doce’, ‘una cuarta parte de kilo’, ‘5 por ciento de descuento’, ‘tres por ciento de interés, etcétera., pero todos comprometen comprender la iniciativa de una fracción.
1- ¿La fracción 12/20 va a ser semejante a 3/5?
Para saber si 12/20 es semejante o no a 3/5, simplificamos la fracción 12/20. Si divides el numerador y el denominador por 2, consigues la fracción 6/diez.
Todavía es imposible ofrecer una contestación puesto que la fracción 6/diez se puede facilitar un tanto mucho más. Dividiendo el numerador y el denominador por 2 de nuevo, consigues 3/5.